•Luces para Aprender.

Con el proyecto “Luces para aprender Costa Rica” se busca mejorar la calidad de la educación y los procesos de aprendizaje, a través de la electrificación fotovoltaica y del uso apropiado de las herramientas TIC, de forma sostenible en el mediano y largo plazo. Los centros educativos beneficiados han sido las escuelas de Santa Elena, La Hacienda, SanRafael de Osa, Bajo Mollejones, Mädäribotä, Los Plancitos, El Pilón y Cocori.

Luces para Aprender es un proyecto que se trabaja en coordinación con el Ministerio de Educación Pública (MEP) y cuenta con la asesoría técnica del Instituto Costarricense de Electricidad (ICE).  

El evento de inauguración fue realizado el 23 de marzo de 2018, en las instalaciones de la Escuela La Hacienda y contó con la participación de la Sra. Sonia Marta Mora, Ministra de Educación; la Sra. Karla Salguero, Directora de Recursos Tecnológicos en Educación del MEP; el Sr. Misael Mora, Representante de la Dirección Corporativa de Electricidad  del Instituto Costarricense de Electricidad y la Sra. Evelyn Cermeño, Directora de OEI-CR, profesores, padres de familia, alumnos y representantes de otras escuelas. 

 

- Escuela Bajo Mollejones.

 

 

- Escuela Cocori.

 

- Escuela La Hacienda. 

 

- Escuela Märädibotä.

 

 

- Escuela El Pilón. 

 

 

- Escuela Los Plancitos.

 

 

- Escuela San Rafael.

 

- Escuela Santa Elena. 

 

OEI-CR se complace en presentar video de inauguración de las acciones finalizadas dentro del marco del proyecto “Luces para Aprender (LpA)".

 

OEI-CR presenta video en la Escuela Bajo Mollejones.

 

Escuela Santa Elena de Cajón beneficiaria de proyecto LpA.

 

Estudiantes y maestros de las escuelas de Santa Elena y Bajo Mollejones nos
cuentan como les ha beneficiado este proyecto.

 

 

Reconocimiento para Organizaciones de Desarrollo Comunal (ODC) en Promoción y Gestión Cultural. 

OEI-Costa Rica con el Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ), la Dirección Nacional de Desarrollo de la Comunidad (DINADECO) y la Confederación Nacional de Asociaciones de Desarrollo (CONADECO), coordinan el “Reconocimiento para Organizaciones de Desarrollo Comunal (ODC) que trabajan en Promoción y Gestión Cultural”. Este reconocimiento busca fomentar una cultura de alianzas público-privadas sostenibles para la promoción y gestión cultural entre las ODC en Costa Rica.

La mejor experiencia será galardonada con un aporte económico de $2,000 proporcionado por la OEI Costa Rica, el cual necesariamente deberá ser reinvertido en el programa destacado, objeto de mención.

Las ODC son sujetos que ostentan una declaratoria de interés público, que les permite trabajar en unión con el Gobierno, las municipalidades, otros actores de la Sociedad Civil y entre ellas, para mejorar sus condiciones de vida.

Como resultado del proyecto también se espera el fortalecimiento de las capacidades de las ODC para la gestión de alianzas con alto potencial de impacto para el sector cultura, mediante el desarrollo de espacios de capacitación.

Con la participación de las ODC de todo el país, se encuentran el rescate de tradiciones, manifestaciones de baile, música, poesía y arte, la búsqueda de espacios para mostrar cultura y la posibilidad de compartir experiencias entre las ODC y actores locales, lo que a su vez podría redituar en una mayor atracción turística local.

 

 •Plan de Acción de la Política Nacional para la Igualdad entre Mujeres y Hombres en la formación, el empleo y el disfrute de los productos de la ciencia, la tecnología y la innovación 2018-2027.

Durante el año 2017, en Costa Rica se formuló la Política Nacional para la Igualdad entre Mujeres y Hombres en la formación, el empleo y el disfrute de los productos de la ciencia, la tecnología y la innovación 2018-2027 (PICTTI), con perspectiva de género, que vino a identificar y combatir las brechas de género para una distribución igualitaria y equilibrada de los beneficios de la Ciencia y Tecnología (CyT), entre la población, y en especial, hacia las mujeres. La OEI-CR brindó apoyo técnico y financiero durante este proceso, en el que participaron más de treinta entidades públicas y privadas. 

Como complemento indispensable, la Política requiere un plan de acción estratégico que establezca los resultados esperados, recursos requeridos, indicadores. Para el año 2018, OEI-CR brinda acompañamiento técnico y financiero para la formulación de dicho plan de acción con el fin de lograr los objetivos de la PICTTI, a través de la definición de las acciones que se deberán ejecutar en el corto, mediano y largo plazo, para avanzar hacia la igualdad según lo establecido en la Política.

La Política Nacional, presentada en octubre del 2017, tiene como objetivo “promover la igualdad en la participación de las mujeres respecto de los hombres en la atracción, la permanencia, la formación, la capacitación, el empleo de calidad y la investigación, en los diferentes campos de la ciencia, la tecnología y la innovación, para facilitar el acceso y el disfrute de los avances científicos-tecnológicos”.

Si desea acceder al documento de la Política, puede acceder mediante el siguiente enlace:

https://www.oeicostarica.org/documentos-de-trabajo/ciencia

 •Revisión y diseño de unidades de Gestión Empresarial para el Pograma de Educación Vocacional Técnica del Ministerio de Educación Pública (MEP).

Actualmente es una necesidad contar con una unidad de gestión empresarial renovada en la educación diversificada y se requiere la unificación de las iniciativas con las que cuenta la Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) en materia de emprendimiento.

Como requerimiento para esta revisión, se debe rediseñar el taller exploratorio “Gestión de Empresas Cooperativas” para III ciclo de los Colegios Técnicos Profesionales (CTP), incorporando los más recientes conceptos de emprendimiento y empresarialidad, utilizados a nivel mundial.

El objetivo de este proyecto es mejorar la calidad del currículo de la Educación Vocacional Técnica Profesional en el MEP mediante la revisión y diseño de las unidades mencionadas.

Asimismo, se requiere la unificación de las iniciativas con las que cuenta la Educación Técnica Profesional (ETP) en este momento.

Con el apoyo técnico y financiero de la OEI-CR, se ha venido conformando un perfil unificado en el tema de empresarialidad y emprendimiento en la EFTP, con el fin de fortalecer estos temas, a la luz de las recomendaciones propuestas por la Organización para Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), para que la empresarialidad y emprendimiento sean procesos constantes en el sistema educativo.

Los principales beneficiarios con estas acciones serían los estudiantes que cursan la III ciclo y educación diversificada de los colegios técnicos profesionales del país.

 

 •Encuentros de Mujeres en Ciencia y Tecnología.

Desde el año 2010, el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT) viene realizando los Encuentros “Mujeres en Ciencia y Tecnología”, con el objetivo de invitar a las jóvenes de secundaria para que consideren las carreras técnicas y científico-tecnológicas dentro de su abanico de posibilidades. Los EMCT surgen a partir de las desigualdades de género detectadas en el ámbito de la ciencia y tecnología, donde las mujeres tienen poca participación en comparación con los hombres. Es por esta razón que se busca potenciar el ingreso de las mujeres a estos espacios, mediante el encuentro con mujeres profesionales en estos campos.

Con el apoyo de la OEI, los Encuentros podrán ampliar su cobertura y calidad, así como el apoyo logístico para la sistematización de hallazgos de los Encuentros que sirvan para investigación. Durante este año, la iniciativa atenderá a aproximadamente 300 jóvenes en colegios del Gran Área Metropolitana, Golfito, Tilarán, Limón y Turrialba.  En el 2016, participaron jóvenes de colegios del Gran Área Metropolitana, Puntarenas, Liberia, Limón y Pérez Zeledón.

Este proyecto se realiza en conjunto con el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT) y la Comisión Interinstitucional de Encuentros de Mujeres en Ciencia y Tecnología integrada por la OEI, MEP, CFIA, INAMU, INA e INTEL. 

Si desea saber sobre los resultados obtenidos durante los Encuentros del 2016, puede acceder al documento de sistematización, a través del siguiente link: 

https://www.oeicostarica.org/documentos-de-trabajo/ciencia

Les presentamos el documento “Promoción de Ciencia, Género y Educación - Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología 2017”, la entrega oficial se realizó el 6 de julio de 2018,  y contó con la participación del Sr. Luis Adrián Salazar, Ministro de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones; la Sra. Paola Vega, Viceministra y la Sra. Evelyn Cermeño, Directora de OEI-CR. Si desea puede acceder al documento a través del siguiente link: 

https://www.oeicostarica.org/documentos-de-trabajo/ciencia

Les invitamos a ver el video sobre los Encuentros de Mujeres en Ciencia y Tecnología 2017. 

  

 

Los invitamos también a ver el video promocional de los Encuentros de Mujeres en Ciencia y Tecnología 2018. 

 

Encuentro de Mujeres en la Ciencia y la Tecnología en las zonas de Puntarenas, Peres Zeledón, San José, Limón y Liberia 2016. 

 

 

Encuentro de Mujeres en la Ciencia y la Tecnología Limón 2016.

 

Encuentro de Mujeres en la Ciencia y la Tecnología Pérez Zeledón 2016.

 

Encuentro de Mujeres en la Ciencia y la Tecnología Limón 2016.

 

Encuentro de Mujeres en la Ciencia y la Tecnología San José 2016.

  

•Pantalla CACI. 

Según los datos estadísticos del MEP, durante el año 2012, alrededor de 40.000 estudiantes no continuaron en el sistema educativo costarricense de secundaria. A pesar de los múltiples esfuerzos y las políticas implementadas de abordaje masivo de la población estudiantil, las diferentes investigaciones evidencian que la situación persiste.

Pantalla CACI tiene por objetivo fomentar el conocimiento de los estudiantes en reducción y prevención de la violencia y la importancia de la permanencia del estudiantado en el sistema educativo.

Para la implementación de este proyecto la OEI y el MEP cuentan con el apoyo del Centro Costarricense de Producción Cinematográfica (Centro de Cine/CCPC) para facilitar una plataforma de streaming de cine y documentales iberoamericanos para instituciones educativas, con el fin de establecer el centro educativo como ente protector, que cuente con las herramientas, recursos y apoyo necesarios para atender la problemática mencionada.

El evento de inauguración se realizó el 10 de mayo de 2018 y contó con la participación del Sr. Jaime Ramos, Cónsul-Consejero Cultural de la Embajada de España en Costa Rica; Sra. Evelyn Cermeño, Directora de OEI-CR; Vannia Alvarado, representante del CCPC; Rosa Rodríguez, representante de Ibermedia; Jaqueline Solano y María Fernanda Fallas, representantes del MEP.

 

Palabras de la Sra. Elena Vilardell, Secretaria Técnica y Ejecutiva del Programa Ibermedia, sobre lanzamiento del proyecto "Pantalla CACI-Costa Rica".

 

 

Estudiantes de décimo año del Liceo de San Diego, ubicado en Tres Ríos de Cartago, durante la reproducción de la película Gestación.

 

•Desarrollo Vocacional en Primera Infancia. 

Este proyecto, orientado a potenciar el desarrollo vocacional de los estudiantes de primera infancia, fomentará el trabajo colaborativo entre las especialidades de Educación Preescolar y Orientación del MEP, tomando abordando como eje transversal el género.  

 

•Programa Paulo Freire.

El objetivo principal de este programa es promover la movilidad de alumnos universitarios que cursan estudios de grado en carreras que conducen al ejercicio de la profesión docente. Los destinatarios y la población objetivo son, por tanto, los futuros maestros y profesores de educación de la Universidad de Costa Rica (UCR).

A partir del convenio con la UCR, se ha beneficiado a ocho estudiantes de la Escuela de Formación Docente. Entre los meses de julio del 2017 y junio 2018, cinco estudiantes han asistido a la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá y tres estudiantes a la Universidad de Antioquia.

Por su parte, la Universidad de Costa Rica ha recibido siete estudiantes para este año 2018: cinco estudiantes de Colombia, una estudiante de Brasil y una de Republica Dominicana. 

Si desea más información de este programa puede ver mas información a través del siguiente link: paulofreire.oei.es/